—、預科類型

按照學校的性質，可以分為公立預科和私立預科。

1.公立預科

公立預科是由每個州的州政府來統一設立的，在每個學校下設立有分院，附著在學校之下，但是不屬于學校的管理范圍，所有的項目

直接對州政府負責。

申請公立預科的學生，直接向州教育部進行申請，并且填好你想要申請的大學，這樣會直接將你安排在大學下屬的預科進行學習。

2.私立預科

私立預科是由院校或者機構直接設立的語言和專業學習補習課程，其又可以分為FH預科和雙向預科。FH預科是隸屬于應用技術大學的

預科，就讀這類預科的學生，只能夠申請應用技術大學，事實上，即便你就讀的是某大學的預科，當你完成預科的學習之后，可以跨學

校進行申請。

雙向預科的選擇范圍則要廣得多，可以選擇進入FH大學，也可以選擇進入Uni大學，這樣的預科學習的內容會比較多，一般在中小城市

內會設立這樣的預科。

3.預科

FH預科，比如FH Kiel的預科，參加他的預科以后只能申請德國的FH(應用技術大學)。嚴格意義上講，在德國應用技術大學(FH)不是大

學(Uni)，是德國高校的兩種形式。一般結業證書上會寫著fueralle Fachhochschulen.

4.雙向預科

雙向預科，既可以申請大學，又可以申請應用技術大學。一般在一些比較小的州，都會把FH和Uni的預科結合在一起。比如Tueringen，

Hamburg等。但是在一些比較大的州比如Baden和Bayern，分的比較清楚。例如Baden州，FH預科設立在博登湖邊的Konstanz，Uni

預科T-kurs設置在KIT所在的卡爾斯魯厄，M, W，G設置在德國最古老的大學所在的海德堡市。

二、申請條件

首先需要完成國內正規本科的學習，成功獲得畢業證和學位證，在完成了預科的學習之后，申請的專業是沒有限制的，但是可以選擇與

本科相近的專業。

此外還需要提供語言的證明，因為即便是預科，在學習中德語的交流也是少不了的，沒有一點基礎是沒有辦法跟上正常的學習的。

可以提供的預登記考試的證書，也可以提供在國內學習德語的課時證明。

申請德國大學的預科，須在統一入學申請表相應處表明意愿，即表示提出了申請。綜合大學與應用科學大學分別有各自的預科或幾所大

學共有一所預科，申請者向所希望就讀的綜合大學或應用科學大學提出申請即可。

進入大學預科必須通過一項考試(Aufnahmeprifung)，主要目的是測試申請者能否用德語聽懂所學的課程，有時還要加試數學等科目。

未能通過時，可報名參加為此項考試做準備的預備班(Vorkurs)，但學習位置有限。預科入學考試通常允許考兩次。

一般來說學生只能申請與自己在國內所學專業相符的預科課程。個別情況下也有轉換專業的可能，須根據學生的具體情況和相關預科咨

詢。學生在通過了有關學科方向的“大學入學鑒定考試”后只能取得讀該學科方向的專業資格，通常不允許改學其他學科方向的專業，

比如讀的是語言類的預科班，就不允許申請經濟學或企業經濟/管理學專業。

如果申請者的學歷符合要求，只是德語水平不夠，可以到大學預科學習德語嗎-原則上不可以。學歷符合直接入學要求者應該申請大學入

學;需要讀語言的可申請讀大學的語言班或申請讀社會語言學校。

⒉留學德國德語要求解讀

一、首先是A級的水平

A1的階段是最開始的入門級，能理解并使用日常用語和非常簡單的句子，表達具體需求。能夠自我介紹、介紹他人、向他人詢問個人情

況并能回答這類問題，例如:住在哪兒、認識哪些人、有哪些東西等。

A2能夠理解直接關及身邊事物的句子和常用語（例如關于個人、家庭、購物、工作或周圍環境)。能夠使用簡單的話描述自己的來歷和學

歷、身邊的環境以及與基本需要相關的事物。

二、接下來是B級

B1就是在使用清晰的標準語言以及涉及工作、學校、業余時間等方面的平常事物時，能夠理解話中要點。能夠應對旅游時在語言方面碰到

的大多數問題。能夠簡單有條理地表述平常話題和個人興趣領域。能夠表述經歷和事件，描述希望和目標，簡要論證或解釋計劃和觀點。

B1學完也就意味著德語基本語法全部結束了。

到B2學完后基本就能夠理解具體或抽象主體的‘復雜文章的主要內容;在自己精通的專業范圍內能夠專業性討論，能自如流暢的交流，在與

母語者正常交談時雙方都不會感到太吃力，并能夠在一個較寬泛的主題范圍內清楚而詳盡地表達自己的看法，闡釋對某一當前問題的觀點，

羅列各種可能性的優點和缺點。

B2的水平也是德國入籍時需要通過的考試水平，如果想拿到德國的永居權，德語就要達到此級別。

三、最后是C級

C1是能夠看懂難度較高、篇幅較長及內容廣泛的文章，并能把握字里行間的內在含義。能夠自由流暢地表達、而不必常常費力地尋找合適

的詞匯。能在社會交往、工作或接受培訓和在大學求學時，有效并靈活地運用語言。能就復雜的事物清楚、有條理和詳盡地表達自己的看

法，同時能使用不同的表達，以進行上下文的鏈接。

絕大部分專業都要達到C1的水平，即我們常說的德福16分。

C2是能毫不費力地理解幾乎所有聽到和看到的內容，能夠匯總不同的書面和口頭信息，并能邏輯地概括其原因或作出解釋。能夠自如流暢

和準確地表達自己的看法，同時能就較復雜的事物，更精確的表達詞義的差別。

一般語言類相關的專業(如文學、語言學、翻譯學等專業)要求達到德語C2的級別，即德福18分及以上。

德國留學哪方面有難度

—、語言

德語其實是很難學的一門語言，因為它的單詞跟語法變化太多。如果學生想要在德國讀德語教學的課程，那么德福成績只是要有16分，或

者是在DSH考試中能有2級的證書，這樣才能直接入學。但想要一次性在德福考試中拿到16分很難，所以學生一般是在大二的時候就得開始

去德語并且考德福了，這也是為了之后能快一些出分。

但方法也不止這一個，德國很多學校都會英語課程的，特別是在碩士階段。不過會有英語課程的一般是公立院校，而且大多集中在理工科跟

商科等等這些專業，文科也有，只是數量比較少。當然讀這種課程也有好處，就是它們的國際化程度很高，學生會有比較多的機會可以到其

他的英語國家去深造。它們的申請也沒有那么難，雅思只要能到有6.0到6.5的分數就可以了，而且一般不需要去考DSH等這些考試。可能也

有學生擔心自己在德國留學，但卻不會德語，是不是生活中會比較不方便，這也是確實是有的情況，對于學生拓展人際圈也不是很有利，所

以大家在課余的時間還是盡量去學會德語比較好。

二、畢業問題

在留學生的圈子里向來都有德國畢業很難這樣的說法，特別是碩士階段的。這是因為德國的學校在課程上設置得比較難，而且考試的難度也

很高，所以使得很多學生都難以通過考試。而且留學生本來在語言上就有困難，想完成這些考試自然也更難了。所以這就需要學生在專業的

選擇上要認真，別跟風去選專業，而是選自己有興趣的，這樣子學起來哪怕再難，自己也依舊能有動力去堅持。而且也要有好的學習態度，

在課堂上其實可以多些發言，多些跟同學去交流，教授也會很希望看到學生有這樣的表現。